職業教育的最大任務是建設 也是最薄弱的環節

今天上午9：30，教育部職成司巡視員王繼平、湖南省教育廳副廳長王建、中國化工教育學會副秘書長于紅軍、四川工程職業技術學院院長司徒渝、上海信息技術學校校長鄔憲偉做客新華網。與廣大網友暢談“深入推進職業教育教產結合、校企合作”等話題。以下為本次訪談精彩摘要。

[主持]最后談一下加大職業教育經費的投入，包括增強基礎能力方面都有哪些比較好的措施吧。

[王繼平]職業教育說到根本上，如果和其他各類教育比較起來，實際上我覺得職業教育面臨的一個最大的任務就是建設任務。因為它是最薄弱的一個環節，所以最大的任務就是建設，綱要在這方面也有明顯的規定和要求。

綱要頒布一年來，在這方面我們有幾個方面都已經開始啟動，全部項目渴望在年內都能啟動。比如職業教育的實訓基地項目，這個項目已經啟動了；再有一個就是我們的示范校（示范性職業學校）和優質特色校的建設項目也已經啟動了，這里面就包括百所骨干高職、包括千所示范性中職，兩千所有制特色校；師資素質提高計劃二期，這個項目有望在年內能夠啟動。

這些項目有些在“十一五”期間已經在做，有一些是新開啟的項目，整個在“十一五”期間，這些項目國家投入達到100多億，到“十二五”期間，這些已經啟動的項目的投入將會翻倍增加（從中央財政來講），所以有望對改善職業教育辦學條件等方面都有很大的幫助。當然，我們正在和財政部也在商量，能不能保障職業學校里面的生均撥款標準的問題，實際上就是要建立一個常規的經費保障機制，因為現在的投入主要還是專項經費，哪方面差我們投入一下，這是非常需要的。但問題是我們如何能夠建立一個常規的保障機制，這就是我們說說的生均經費撥款標準，我們正在準備制定這個制度。已經和財政部交換了很多次意見，財政部和教育部之間配合得也非常好，這個文件有望近期能夠出臺。

總的來講，通過這樣的一些措施，不管是制度的建設還是經費的投入來對改善職業教育的辦學條件、辦學環境，這將是我們在“十二五”期間要做的一項重要工作，也是在我們貫徹綱要當中的一個重要任務。

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